.. .Мороженщица пышных форм достает из тележки порцию эскимо, мальчик на длинной скамейке обыгрывает в шахматы дядю в желтой шляпе, девочка смотрит вдаль с философским прищуром, характерным для маленьких детей… Бытовые сценки, запечатленные в керамике, хочется рассматривать очень долго. Истории интереснее всего обсуждать с детьми — они удивят вас своей интерпретацией.
В Детской картинной галерее проходит выставка «Шаги в искусство», приуроченная к 25-летию Художественной школы им. Марка Шагала (Тольятти). В экспозиции представлены графические и живописные работы и разнообразные изделия из керамики, выполненные учениками школы.
Ее бессменный руководитель Марина Фрейдлина рассказала, как педагоги воспитывают в детях фантазию и наблюдательность.
— Никто не знает, когда человек открыл для себя глину. Он взял в руки влажный комок глины и сделал из нее сосуд. Может быть, это была первая чашка, или тарелка, или горшочек.Высохшая глина сохранила форму, которую придал ей человек. Это было очень удобно. Она оказалась незаменимой в хозяйстве. Второе открытие человек сделал тогда, когда прогрел кусок глины в огне и увидел, что обожженная глина неожиданно стала более твердой, прочной, а главное — она больше не боялась воды, не размокала в ней. Это было замечательное открытие! С того дня началась эпоха гончаров. Гончарный круг дал мастеру возможность изобразить любую форму, только наловчись, но глаз устал только от одного цвета глины, хочется, как объясняли русские мужики, чтобы«чашка-то стала пригоженькая».
Экспозиция выставки — это ретроспектива работ за 25 лет. Все эти годы мы изучали различные системы преподавания — и архитектурную школу «Старт», и манеру Гжели. У нас сформировалось свое мировоззрение и мироощущение, ориентированное на наш город. Методики меняются, потому что меняются дети — особенно это заметно в последние десять лет. Важны актуальность и новизна темы, чем ребенок живет. Если мы предлагаем ребятам ретротемы, как, например, парк 60-х годов, то проводим вместе с ними большую исследовательскую работу: смотрим старые фотографии, фильмы — как выглядел наш город, как одевались люди и т.д.
Возраст наших учеников: с четырех лет до 101 года. Основной костяк — 11-15 лет. Если ребенок окончил музыкальную школу и привык существовать в этом ритме, то он придет к нам в 16 лет. У нас есть двухгодичная вечерняя школа, в том числе и для взрослых, и различные хобби-курсы, например, керамика как отдельный предмет.
Главное, чему мы стараемся научить, — это культура, понимание красоты окружающего мира и общечеловеческие ценности — добро, сострадание. Наши дети — особый клан интеллигентных людей, они совсем другие, а кроме всего прочего, большие трудоголики.
В прошлом году мы стали лучшей школой России — победили в конкурсе, впервые учрежденном Министерством культуры РФ.
Мы искали имя художника, созвучное нашему внутреннему миру. Два года наш запрос рассматривался в комитете Марка Шагала в Париже, наконец его внучка дала согласие. Изменилось многое, все пошло по-другому, стало легче работать. Иногда я с ним «советуюсь», он нас направляет. Кроме того, с таким именем стыдно плохо делать -стараемся соответствовать.
Выставка «Шаги в искусстве» в Детской картинной галерее (ул. Куйбышева, 139) продлится до 12 апреля.
Детская художественная школа имени Марка Шагала начала свою работу в 1990 году и продолжает развиваться под руководством Марины Александровны Фрейдлиной. Тогда это была студия художественной керамики. В 1991 г. студия преобразована в художественную школу «Керамика». В 2011 г. произошло знаковое для школы событие — ей присваивается имя художника Марка Шагала. Это единственное образовательное учреждение в России, которое удостоено имени художника мирового масштаба. Среди графических и живописных работ выставки «Шаги в искусство» — иллюстрации к пословицам, сказкам, художественным произведениям, детские сны и фантазии, запечатленные на бумаге; реалистичные и декоративные натюрморты, выполненные в различных техниках. Ребята воплотили в своих работах традиции, праздники, обычаи народов нашей страны. Отдельная серия детских рисунков посвящена 70-летию Победы. Среди керамики есть сказочные сюжеты, есть «Греки», «Индейцы», «Японки», «Венецианцы» и даже «Домовые». Работы юных художников-керамистов отличают искусность и профессионализм в использовании ангобов, глазури, темперы. Но самое интересное в их работах даже не это, а то, как они придумывают сюжеты и образы, увлекающие зрителя в свой миниатюрный мир.
Источник: